日本・美術による学び学会　編集局です。 本日、下記の2本の論文がアップされました。 ○3巻第3号 「対話によって発想が豊かになる指導と評価に関する考察（1） 　中学校美術のまちづくり題材で生徒の反応から発想の豊かさを検証する」 古川拓明（多摩市立鶴牧中学校） ○3巻第4号...

総合教育グループのＺ会が開設している中高生と保護者のための情報サイト「Ｚ３（ゼットキューブ」に、特集記事「「芸術鑑賞」で世界を広げる鍵を手に入れよう」が掲載されました。 こちらの記事では、美術による学び研究会代表の上野が、美術作品の鑑賞とはどのようにするものなのか、鑑賞に使...

「美術による学び研究会 in 北海道2022／第５回 日本・美術による学び学会」は、2022年10月9日（土）〜10日（日）に北翔大学札幌円山キャンパスおよび大地太陽幼稚園を会場にして開催されました。 本大会にご参加いただきました会員のみなさま、本当にありがとうございました。

☆最新情報 参加申し込みは10月8日午後６時までに終えてください。 https://onl.bz/pe9B7b3 10月７日更新 ・10月10日のバスツアーに参加される方は弁当不要となりました。大地太陽幼稚園のご好意により昼食をご提供いただくことになりました。...

対話型鑑賞が日本の学校教育に公に導入されて、今年で７５年となります。 昭和22（1947）年、学校教育法制定にあたり、文部省より教科課程の基準として最初の学習指導要領（試案）が発表されました。 「学習指導要領　図画工作編＊（試案）」（昭和22年）の「第八章　第三学年の図画工...